这堂课让我在写作与讲道上都有实际的进步。写作方面，我学会先列大纲，避免文章东跳西跳。讲道方面，我开始用“故事＋真理”的方式来组织内容，先用生活案例引起共鸣，再带出圣经的原则。

我认为生活中的事奉和文字事奉是相辅相成的，当我们在生活中操练尽心尽意爱主、爱人如己，例如读经、祷告、敬拜、踏实工作、关怀邻舍，我们的生命会愈发成熟，也就越能写出有深度、能造就他人的文字。苏文安老师的话还使我想起里尔克在《给一个青年诗人的十封信》里所写：

所以你要躲开那些普遍的题材，而归依于你自己日常生活呈现给你的事物；你描写你的悲哀与愿望，流逝的思念与对某一种美的信念——用深幽、寂静、谦虚的真诚描写这一切，用你周围的事物、梦中的图景、回忆中的对象表现自己。如果你觉得你的日常生活很贫乏，你不要抱怨它；还是怨你自己吧，怨你还不够做一个诗人来呼唤生活的宝藏，因为对于创造者没有贫乏，也没有贫瘠不关痛痒的地方。

每个人的生活都是一座创作的宝库，对于基督徒文字人来说尤其如此。神使一件事发生在我们身上，必然有其心意。我们对每一件事的回应，都有机会成为事奉。我们的写作，不总在乎寻找“新鲜地”，而在乎寻求“新眼光”。当我们忠心地为祂而活，我们的生命总不至于平庸到无可纪念、无可书写，因我们的创作是祂在我们生命中工作的延伸。

在写作实践中，本课对我的具体帮助主要体现在课程倡导的“七每运动”中“每天携带灵感笔记”一项。苏文安老师提到可以在手机上记录灵感，这给了我新的启发，因为用手机记录相对方便，而且可以利用碎片化的时间来操练写作。现在我在手机上创建了一个灵感便签，记录日常生活中受触动的点滴，例如听到一首乐曲时的感受，或是某个夜晚看到的月色佳景，又或是对一本书的认识、感悟。

我觉得自己目前最需加强的是与其他文字事奉者的团契，在群体中互相学习，操练“铁磨铁，磨得锋利；朋友互相切磋，才智也变得敏锐”（箴27：17新译本）。

最后，我认为凡是对文字领域或文字事工感兴趣的肢体都可以考虑参与此课，它会给你关于如何成为合神心意的文字事奉者一些基本的指引。祝福大家都能为祂写出美好文字，见证祂的荣耀。