第三届文学奖征文大赛已经开始，你是否正在备赛中呢？愿你能写出文采灵光兼具的文章，更愿这次参赛经历是你文字路上的一个恩典里程碑。
请大家上创世纪文学奖网站(扫海报二维码)查询征文办法。字数超过或者文章中有个人资料等违规投稿，将会被淘汰不进入评审流程。
在圣经里，不缺乏平凡人做着平凡事；但因为是上帝眷顾的平凡人，上帝心意里的平凡事，我们所做的，就有可能在世代变迁中，向一代代人述说祂的爱。
参与“创世纪文学奖”散文奖复审评审的任务，初看很简单，不就是把进入复审的文章分两边：进入决审？不进入决审？
然而这个过程却也复杂：当文章风格迥异，我要倾向四平八稳的主流传统，还是愿意欣赏跑出阅读舒适圈的创意？
当文章主题从亘古亲情到突发疫情，我要如何琢磨轻重？
评选过程间，我带着读者的心情来读，一篇篇文章，有些文采奇艳，让我忍不住要朗读出声，有些细述祂在跨世代人心中幽微深刻的作为，让我忍不住泪流满面。我也带着评者的眼光来读，细品文章骨骼结构，推敲字里行间深意，分析不同文章之高下。最重要的，我知道这些文章背后有祂对不同作者一步步的带领，有作者反复斟酌的心力与笔力，因此我带着祈祷者的心来读，恳求我的眼光能被圣灵亲自引导，不偏不颇选出好作品。
进入复审的文章都有一定水平，但要达成复审托付，就得勉力从其中刷去2/3的文章。被淘汰的文章常见缺陷包括：
1）文学浓度低——文字若过于苍白，就难以承载主体的丰富；
2）缺乏架构——散文的形式变化万千，但依然需要内在逻辑；
3）散枝芜叶——文章剪裁是重要的学习，有些文章删除掉多余的形容、跑题的叙述，会更精彩；
4）信仰浮于表面——信仰是像装饰品一样挂在文章外层，还是已经埋入文字骨血？这部分不仅表现出文字功力高低，常常也和写作者的信仰经历深浅有关。如果说文字技巧像外功招数，信仰生命进深就像内力的操练，一时或许看不见果效，但要写出真正能撼动灵魂的文章，绝对不能轻忽。
平凡的我，战兢又雀跃地参与了“创世纪文学奖”评审这个神圣的工作，深愿评选出了文采灵光兼具的好文章；但我无法打分数的，是每颗赤诚的心，每支认真的笔，每个愿意持续被祂模造，又愿意以文字来回应祂，参与灵魂圣殿工作的精彩生命！
为此我向每一个参与的作者致敬喝彩！不论你的作品是否进入复审、决审，不论你的作品最终是否得奖，愿你牢牢记得：你是上 帝所拣选的，你所处时空是祂的命定，你的文字是对祂的敬拜，是与信仰主旋律应和的浅唱低吟。深愿这次参赛经历是你文字路上的一个恩典里程碑，激励你山高水远，一路向前，写进永恒。
(本文为第一届“创世纪文学奖”散文奖黄瑞怡老师复审评审感言。黄瑞怡：文学评论学者/台湾《校园》杂志专栏作者/北美基督教高中主任/创文老师）
问：对于征文的注意事项，即“文章档案内不含任何个人资料（包括真名、笔名、电话、身份证号等等）”，不甚明白，比如我要写散文，故事是非虚构的，或者叫纪实，那么文中人物的名字一律虚拟吗？是否包括地名呢，可否插图——当事人的照片。
答：不含个人信息是为了所有参赛作品被密封编号进入评审流程。这是属于参赛者的个人资料，不是指文章内的人物名或地名。但是文章内不宜有照片或插图，纯文字为主。
问：请问灵 修文章或内省式文章是否算是散文？
答：请记住这是文学奖比赛，因此有些文章虽然很有属灵生命，对人灵魂也很有造就性，但却不见得具有文学性的美。文学奖自有规则，评审评论的角度是从文学着手，一篇散文的参赛，除了主题符合基督教价值观，首先也必须是一篇具有文学性的散文。
问：请问童话故事是否可以参赛？
答：请留意我们征文中没有童话故事这一奖项。
问：请问写圣经故事，故事背景、人物设置、情节发展是否都要和圣经原文吻合呢？还是可以以故事的梗概来编成相同人物经历，不同背景的故事呢？
答：这样去想，你好比在写历史小说，以历史人物和时代背景陈述你对这个人物的诠释。所以不是以圣经人物为原型写现代感的当代小说，而是还原圣经现场，让现代人对圣经人物的内心世界，还有上 帝在当时的作为有更深的认识。
问：曾选过创文的Ｗ240《圣经故事书写课》，请问是否可以用作业来投稿参赛？
答：虽然鼓励所有参赛者选修Ｗ240《圣经故事书写课》，来正确地理解圣经故事文体和写作进行方式，但是为了公平，不让人以为选过创文课，受过指点后的作业，会比较有得奖优势，敬请另写一篇作品来参赛，这也是对自我提升的一个挑战不是吗？
问：写给小孩子的帮助他们理解圣经的童话，可以投稿吗？
答：设立圣经故事奖的目的，就是丰富圣经的故事，从不同角度发掘圣经深意，以创意手法讲述圣经故事。符合圣经真理、兼具文学性的故事皆可。
问：请问征文办法中“创文文学奖筹办同仁不得参加”，创文咖啡屋同工、义工，是否可以参赛？
答：这项规定是为了让参与筹办的创文同工避嫌，只要未参与文学奖筹办的创文同工皆可参加，这包括不经手筹划的创文正式同工、实习同工、和咖啡屋义工。
问：这个征文，确认只能写一个圣经人物吗？上次上莫非老师的课，听到老师讲过用多人视角写一个故事，那就不符合征文要求了，对吧？
答：征文办法中提到“撰文请从圣经中选取一位人物，以符合圣经真理、兼具文学性的方式写故事”。“选取一位人物”主要是指故事的聚焦点在哪，和多重视角无关。每一个故事我们都要问一个重要问题：“这是谁的故事？”先决定故事的重点人物之后，再决定用第一、第三或多重视角，正写、侧写或反写，来呈现关于那个人物的故事。比如说玛利亚的故事，就可以从玛利亚、天使、伊利沙伯、西面、亚拿等几个角度来说。
问：请问文学奖征圣经故事奖，和平常教 会讲台讲圣经故事，有什么不同之处吗？
答：有的，文学奖中的圣经故事奖项，会要求大家不要复述圣经，而是揉进在圣经中有根有基的想象力来述说，并用文学语言来呈现。既然是文学奖，就不能只求真理正确，合乎圣经，也会要求有故事技巧、文学意境和语言的美，让圣经故事读来更丰富有感染力。
作者簡介
黄瑞怡
台湾大学图书馆学学士，美国俄亥俄州大学语文教育博士，专攻儿童青少年文学。多年在南加公私立中小学任职，现任联合基督教学校国际学生部主任，创世纪文字培训书苑资深同工。《飞扬》杂志2011年征文比赛首奖。著有《艺出造化意本自然——杨志成的创作世界》。台湾《校园杂志》“尴尬少年游”，“恶水筑书桥”专栏作者。曾参与远东广播公司童话系列讲座。
