纯属个人兴趣的写作，如何与永恒广阔的新天地相连呢？作者的笔经过了转折与更新，也带出创文的故事。
记得我曾问妈妈：“如果要您用一两句话来形容小时候的我，您会怎么说呢？”她想都没想就回：“爱听故事，爱看书。”
据妈妈说，我很小的时候就喜欢听故事，而且记忆力不错，同一本书如果念漏了某句话，或是配合某段落的手势比错了，就会要求妈妈重来，搞得她很烦。于是鼓励我（其实是为了打发我）自己读故事，念给自己听。听多看多了，我心里也有故事要说，除了照本宣科地按字读书，也开始练习加油添醋。
“爱听故事，爱看书”也是我与写作关系的注解：因为有很多话说不完，干脆用写的比较痛快。因为爱看书，写的过程也是阅读心里故事的过程，让我从中得到满足。后来上莫非老师的课时听到“心中的作者呼之欲出”“每个人心里都有故事要说”这些话，忍不住点头如捣蒜：就是这样没错！
国小二年级时，我第一次投稿，是给学校的校刊，题目是《吉爸出租》。一天我们全家饭后去散步，经过一根贴有红纸的电线杆，上书“吉屋出租”。我问爸爸，那是什么意思？爸爸说，吉屋，就是每个月付钱就可以住（租）的好房子。屋主把“借”房子给人住，当作一种赚钱的方式。
于是我异想天开，问道：那有没有人在“吉爸出租”呢？我爸爸很棒很“好用”，应该也可以把他租出去、借别的小孩用一用！爸爸听了大笑，鼓励我何不把这点子写成一篇作文投稿？于是我写了一篇《吉爸出租》，果然给登出来了！看到自己写的东西印在大家都读得到的刊物上，真是既得意又兴奋！
国中时我的班导师也是国文老师，她对文学的热爱影响了我。她要求学生每天写日记，并认真地批改。我将日记当创作的平台，什么样的题目都尝试，也开始大量投稿。高中时参加校刊社，跟一群喜欢写作的朋友度过了很愉快的编辑时光。写作，对我来说，越来越像呼吸一样自然，纪律养成后，习惯成自然！
只是想不到呼吸居然也有暂停的时候。高三那年，我们全家移民来美。隔年参加某知名厂商与当地华人媒体举办的母亲节征文比赛，我有幸荣获青年组第一名，领到奖金三千美元，替家里付了三个月的房租，之后就再也没有提笔用中文写作了。身在异乡，要做的事太多，忙着读大学、适应新生活、交朋友、工作、结婚……用中文写作似乎不在我的to do list（待办事项）上面。
直到婚后生了儿子，在家当起全职妈妈，应亲人要求（因为他们想看小baby的照片与近况），开了个部落格（博客），才重新开始中文创作。之后偶尔写些见证、灵修心得投稿基督教杂志，或在当地华文报纸投稿分享生活所见所闻；却从来没想过也没听过“文字事奉”，也不觉得写作是可以用来服事神的恩赐。
对当时的我来说，写作纯粹就是个人兴趣，难登大雅之堂，在神的殿中毫无用武之地。直到2008年收到北美《传扬杂志》转寄的单张，报名创文第一届北美暑期文字营，迎来了一个全新的转折点。
苏文安老师的W100《文字实务培训营：心与笔的飞跃》，大大开启我的视野。像是以利沙为少年人祷告，使他的眼睛明亮了，看到满山满谷的火车火马——借着这堂课，我看见文字事奉领域是这么宽广的新天地，多么需要工人来开疆辟土、披荆斩棘。这也是一个“兵家必争”之地，属世与属灵的力量角力，要透过文字来夺取人心、渗透思想、扭转价值观。
我一直以为写作就是一种兴趣、一种嗜好而已，自己还算能写，那也是因为天生爱写也常写的缘故。我从来不觉得这可以是一种使命、一项呼召、一份神放在我里面的感动，直到参与了创文的课程，接触到创文的老师与同工之后，才真觉得自己是井底之蛙！
苏老师在W100最后一节课中讲的那个“一车水”的故事深深感动了我。我的一车水要倒在哪里？我要如何使用它？还有，我要怎么让这车水能保持满溢的状态？
创文像是一座桥，让我从一个无知的写作者慢慢渡到对岸，开展了创作的新视野，也拓展了服事的界面。原来，我可以用写作来服事，我的书桌可以是我献祭的地方。而创文也像一条管子，帮我接上源头，让我知道水从何处来。
“今日学生，明日同工”是创文精神之一，也是创文培养神国工人的“策略”。上完文字课后，我开始零星收到一些讲座邀请。之后有同工问说：可不可以写篇会后心得或课后感想？接着隔一阵子又来邀请：要不要试试写代祷信？“手中有动笔的力量就不要推辞”，在不知不觉中，因着这些服事，我对创文生出了更强烈的向心力。
特别在写代祷信的过程中，圣灵一次又一次光照我，在主里省思文字事奉对这世代、对教会、对我个人的意义。透过这样的书写机会，神一点一滴地修正、磨练、塑造我手中的笔。祂拓展我的视野，让我看见这个世代不缺能写的作者，却需要更多愿意在神里面委身的文字事奉者。每一次创作，都是一次更多认识神、回应呼召的属灵经历。
都说“文人相轻”，但是创文伙伴间的情谊却打破了这样的说法。在创文认识了很多朋友，也成为好同工。创文的同工，不一定都得是舞文弄墨的作者（当然，若真想写，还是可以受装备、被鼓励——每个人心中的作者都呼之欲出！），却都是乐意摆上五饼二鱼的人。
文字事奉对华人教会界来说，还是个青涩的概念。我们需要愿意写的工人，也需要愿意成全写作工人的人，更需要乐意付上祷告代价、将异象传递出去的人。我们都还在摸索调整中，学中做、做中学；透过一起服事参与，培养了默契，建立了共识。创文伙伴丰厚的属灵生命与尽心服事的态度激励了我，也成为我生命中的祝福与榜样。
加入创文咖啡屋（创文网上社群），更是始料未及的恩典与祝福。“工人先于工作”，老师对学生的牧养，兼顾文字与心灵，这已经不止是师生关系，而像是家人一样，在主里彼此关怀凝聚。这样的精神，也传承在“创文咖啡屋”中。借由文字的互动交流，来自五湖四海的创文学生，在云端建立了团契，用文字来代祷、彼此喂养、互相打气。文字，不单是创作的工具，更是生命连结的粘着剂、带来属灵影响力的催化剂。
有时我不禁问自己，跟教会的服事、家事、公事比起来，创文明明不是“主菜”（毕竟我们都是“义工”，不是全职同工），可为什么连我先生都把创文的事工当成“办桌”一样，每回都带着“飨宴”的心情来参与？创文到底有何吸引我的地方，让我这么喜欢参与、乐意摆上？
我想这不光只是因为自己喜欢写，而这刚好是个“跟写有关的事工”而已。创文是神兴起的一项事工，那创始成终的耶稣，既然开了这条路，就会兴起人同行。在事工雏形未定时，祂已经预备了器皿来承接这个呼召。
你我都是可以被神用的器皿，虽然形状尺寸不同，功能也不一样，可都是神家中的器皿，可以在不同场合、不同时机里被拿出来使用。器皿需要常被洁净、保养，有时甚至需要被擦亮、打磨。神有祂的时候、有祂的安排，每个阶段里，祂为我们预备适合的宴席，在最佳的时刻将我们取出来。而神也是巧匠，祂雕琢装饰、加工精炼手中的器皿，还要为它们抹上成圣的膏油，让它们变为尊贵可用。
文字事奉是一条崭新未知的道路，谁也没真正走到尽头过——或许这本来就是一条没有止境、无限延伸的道路。你我都是一同走天路的伙伴，在走走停停中互相打气，甚至呼朋引伴加入，或者暂时退场歇歇腿，都有神的美意。
我深信，一个事工的产生，需要有上头来的异象；有了异象，就能跟随；这个异象，终有成真的一天。而你我个人所倾注的涓滴故事，也终将汇聚成河，浪起涛涌，成为神向这世代说话的壮阔史诗。
转载自《恩典不留白，下笔如有神》，橄榄华宣出版社。
